Per la tercera activitat proposada, he optat per fer amb
els/les alumnes l’activitat de “conversar”. Concretament hem realitzat un
programa de radio.
L’activitat s’ha dut a terme en tres sessions, que tenint
en compte l’edat de l’alumnat no crec que siga molt.
La primera sessió va servir per explicar als alumnes, per
una banda, que era un Podcast, i per l’altra per començar a treballar en les
noticies que formarien part del nostre programa de radio. En aquesta sessió
vaig dur-me una gran sorpresa en comprovar l’interés que havia suscitat
l’activitat i la facilitat que tenien alguns per crear i escriure noticies, a
pesar d’haver començat a escriure fa molt poc temps.
Vaig donar la possibilitat als alumnes de crear noticies
fictícies o realistes i que podien tenir com a protagonistes als personatges
que ells volguessin. (varen sortir més de 5 noticies que tenien com a
protagonistes a Naruto o Son Goku, personatges molt de moda per als nins/nines
d’aquesta edat). Així, varem començar amb l’esbós de les que serien les
seves noticies.
Aquestos són alguns dels esborranys:
Noticia de Aitana |
Noticia de Daniela |
Noticia de Maria K. |
Noticia de Daniel |
La segona sessió va consistir en agrupar, resumir i donar
forma a les noticies per crear el programa de radio. En aquesta part vaig haver
d’ajudar-les bastant.
Per últim una tercera sessió que va consistir en
assetjar, cadascú la seva part, i gravar l’àudio.
A més a més, vaig dedicar algunes estones en veure determinats
tutorials per unir pistes, ajustar el volum, afegir entrades, etc. tot amb el
programa audacity, que encara que ja l’havia fet servir, me sembla un programa
bastant complex.
L’activitat a agradat moltíssim a tots/totes i ja hem
parlat de la possibilitat de fer un altre programa, però en aquest cas de
televisió.
En relació a les dificultats trobades destacaria
principalment, el que ha costat per als alumnes gravar l’àudio. Tot i que ells
mateixos varen crear les noticies, com podeu comprovar han hagut d’utilitzar
molt els seus guions per llegir. Supòs que amb 6/7 anys encara és molt difícil
memoritzar.
En definitiva, consider que ha estat una activitat del
tot profitosa.
Aquí teniu el resultat!
Aquí teniu el resultat!